Everything I Do (Bryan Adams)

Look into my eyes, you will see
What you mean to me
Search your heart, search your soul
And when you find me there you’ll search no more

Don’t tell me it’s not worth tryin’ for
You can’t tell me it’s not worth dyin’ for
You know it’s true
Everything I do, I do it for you

Look into your heart, you will find
There’s nothin’ there to hide
Take me as I am, take my life
I would give it all, I would sacrifice

Don’t tell me it’s not worth fightin’ for
I can’t help it, there’s nothin’ I want more
You know it’s true
Everything I do, I do it for you
Oh yeah

There’s no love, like your love
And no other, could give more love
There’s nowhere, unless you’re there
All the time, all the way, yeah

Look into your heart, baby

Oh, you can’t tell me it’s not worth tryin’ for
I can’t help it, there’s nothin’ I want more
Yeah, I would fight for you, I’d lie for you
Walk the wire for you, yeah I’d die for you

You know it’s true
Everything I do, oh, I do it for you

Everything I do, darling
And we’ll see it through
Oh we’ll see it through
Oh yeah

Yeah!

Look into your heart
You can’t tell me it ain’t worth dying for
Oh yeah

I’ll be there, yeah
I’ll walk the wire
Oh, yeah

I’m going all the way, all they way, yeah

Read Users' Comments (0)

hembusan rindu

bisakah semua kembali…..oh waktu kau tak pernah peduli aku.

seperti lirik lagu yang ku ingat: kini roda telah berputar…… dan memang roda telah berputar.

dan ku yakin bukan hanya aku saja yang merasakan ini….. tapi banyak alumni yang baru (seperti Dha) keluar, atau 2 tahun lalu, atau bahkan 10 tahun lalu yang pernah hidup di Al Hikmah 2…..ya tidak semua.

Al Hikmah 2….

ada yang merasa dengan lulusnya mereka bisa lebih bebas tanpa aturan…ada yang takut hidup diluar sana…. banyakk santri dengan perasaan tersendiri. lalu bagaimana aku? entahlah…..

pastinya aku dengan statusku…akan tatp menjalin tali silaturahmi…pada Abah Masruri dan keluarga….. warga nDalem….. pengurus… dan kerabat santri. banyak sekali kepercayaan, ilmu, pengalaman ku dapat……

semoga semua bisa lebih baik…dengan kasih dan ridho Mu……

Read Users' Comments (0)

MARS MAHASISWA

Kepada para mahasiswa
Yang merindukan kejayaan
Kepada rakyat yang kebingungan
Di persimpangan jalan

Kepada pewaris peradaban
Yang telah menggoreskan
Sebuah catatan kebanggan
Dilembar sejarah manusia

Reff:
Wahai kalian yang rindu kemenangan
Wahai kalian yang turun ke jalan
Demi mempersembahkan jiwa dan raga
Untuk negri tercinta.

Didapat dari kegiatan Training Organization BEM Universitas Swadaya Gunung Jati
30 April 2012  it’s memorable!

Read Users' Comments (0)

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LUPA

I. FAKTOR YANG BERASAL DARI DALAM DIRI INDIVIDU
1. Kondisi Psikologis Umum
Kondisi psikologis seseorang akan sangat berpengaruh terhadap belajar seseorang. Contoh: Anak dalam keadaan lelah dipaksa belajar. Lelah disini bukan hanya fisik tapi pikiran juga. Ada juga kekurangan gizi yang menyebabkan anak tersebut cepat ngantuk atau lemah.

2. Kondisi Panca Indera
Terutama penglihatan dan pendengaran karena sebagian besar yang dipelajari manusia menggunakan penglihatan dan pendengaran. Seseorang akan menjadi lebih jelas jika melihat sendiri, membaca sendiri, menghayati sendiri dalam belajar, yaitu dengan membaca dan melihat model, mengobservasi hasil eksperimen, mendengarkan keterangan guru, menambah pengetahuan dengan mengikuti seminar/ceramah.

3. Cacat atau Ketidakutuhan Anggota Badan
Orang cacat dengan orang normal pasti sangat berbeda kesempatannya untuk berhasil. Tentu hasil seseorang yang cacat tidak sebanding dengan yang normal, pada umumnya. Walaupun ada, banyak, orang-orang cacat yang memiliki semangat gigih dalam belajar dan bisa berprestasi.
Faktor – faktor Psikologis Umum yang Mempengaruhi Proses dan Hasil Belajar
a. Kecerdasan, lebih mudah memahami dalam belajar atau cepat menguasai pelajaran meskipun fasilitas dan waktu yang diberikan sama;
b. Bakat, yang mempengaruhi proses belajar dan berpengaruh juga dalam prestasi belajar. Belajar sesuai dengan bakat maka akan lebih berhasil dibanding yang tidak berbakat;
c. Minat, mempelajari sesuatu dengan penuh minat maka hasil akan lebih baik. Minat yang ada harus didukung dengan kemampuan yang memadai;
d. Motivasi, termasuk kondisi psikologis yang mendorong seseorang melakukan sesuatu (seperti belajar). Hubungan motivasi seseorang dengan belajar yaitu bagaimana seseorang mengatur supaya motivasi itu bisa ditingkatkan, hasil belajar bisa optimal sesuai dengan kemampuan yang ada pada individu;
e. Emosi, emosi yang labil mudah marah, mudah tersinggung, merasa tertekan, tidak aman dapat berpengaruh terhadap belajar. Sebaliknya jika merasa aman, gembira, bebas dapat mendukung seseorang dalam belajar.
f. Kemampuan Kognitif, kemampuan penalaran yang dimiliki oleh siswa. Artinya kemampuan penalaran yang dimiliki akan memudahkan siswa dalam belajar. Kemampuan kognitif juga tidak akan berkembang tanpa disertai latihan.

Read Users' Comments (0)

7 Langkah Unsur Belajar

Para pelajar, juga (bisa) guru.. perlu tahu dan paham neh tentang materi ini. Materi yang tertulis ini Dha dapat dari dosen Belajar dan Pembelajaran di semester 4 bersama Dra. Sri Puji Yuliati

1. Tujuan Belajar : Perbuatan yang efisien dapat terjadi kalau disertai tujuan yang jelas
2. Kesiapan : untuk mendapatkan tindakan efisien dibutuhkan kesiapan mental juga jasmani
3. Situasi/ Keadaan : menciptakan situasi belajar yang nyaman
4. Interpretasi : kemampuan untuk menafsirkan berbagai kemampuan. Contoh: ada siswa melanggar, dia jelas salah tetapi guru harus tetap mengerti karena pasti ada penyebabnya. Tapi bukan berarti siswa seenaknya berbuat salah karena guru pasti akan mengerti.
5. Respon/ Tindakan : tindakan yang memadai sesuai tujuan dengan mengurangi kesalahan sebelumnya.
6. Konsekuensi/ Akibat : berbagai kemungkinan terjadi bisa berhasil dan bisa gagal karena tindakan.
7. Reaksi terhadap Kegagalan : bentuknya seperti yang ada pada Mekanisme Pertahanan (Defence Mechanism) termasuk kompensasi. Kompensasi sendiri selalu bersifat positif. Bisa juga menggali tujuan dengan tindakan positif untuk menutupi kekurangan (kompensasi).

Semoga bermanfaat ^^ i will give more lesson here from my lecture at class 🙂 with Love, Dha-

Read Users' Comments (0)

Catatan Araa bersama Kenangan

Up date status sore ini :ahhh, hadiah dari-Mu terlalu indah .. kan ku gunakan sebaik mungkin ^^

terima kasih kepada orang2 yg slalu mensupport mlalui brbagai sudut.. yg mmbuatku sabar dan lebih kuat .. 🙂 #lagi-lagi.tersenyum.dan.berdoa

status sendiri dikomentari sendiri .. —

Ara Dhamdham Dunk colek Fithri Rose .. tau gag? si ganteng tambah ganteng looh.. trus juga ganteng makin sayang ama si peott .. ganteng ama peott masih tetep ngebuntut ajah ama induk.. uhhhh kangennya kejar2an ngerjain mereka bersama katel juga mbib Mugni Labib Edypoerwa .. semoga sehat ^^ berpayung pada ridhoNya.. doa pun untuk org2 hebat kita .. teman sejati .. sun mbu Yani Suryani Mansur and dad :* plus dede utun

yeah, sudah juah begini rasa rindu tak tertahan.. besar bersama ribut bersama juga.. sekarang sudah jauh saja mau ketemu, sudah ketemu ehhhh perang2an.. #klasik, hubungan kakak beradik ^^

I’m nothing without THEM .. mbu, bapak, teteh, mbib.. teman2 jugaa.

akhir catatan hingga detik ini, Dha sampaikan, terima kasih dan (juga) maaf .. 🙂

Read Users' Comments (4)

Jejak dan Angin

jangan pernah lari
dengan niat meninggalkan jejak-jejakmu
yang kau hapus dengan caramu

karena angin, akan memberi kabar
dan memunculkan kembali jejak yang dulu ada

jejak yang tak ingin terlihat
jejak penuh keterpurukan

jangan pernah kau paksa
sehingga kau merekayasa jejakmu

karena angin akan meniupkan kabar,
dan menghapus jejakmu

jejak yang menurutmu mengangkat kehormatan
yang kau harap pujian
jejak yang kau anggap baik
jejak kebohongan

ku lihat jejak langkah
entah milik siapa?
ku ikuti?
ah, dengan jejakku saja sudah cukup

cukup ku lihat jejakmu,
aku coba meniru,
ah, banyak modifikasi…

angin menemani jejak hidupku.

Read Users' Comments (1)

QSC Part 2

Dua bulan tidak terasa berjalan. Belajar bersama anak-anak ajaib. Teringat urutan kata dalam novel mestakung (semesta mendukung): anak-anak cerdas ada di mana-mana, seperti intan yang belum digosok. sebuah kebahagiaan jika kita menemukannya.” mestaKUNG hal. 140

Pernah, sempat bosan dan lelah. Dha sering ijin untuk tidak mengajar. benar karena ada jadwal kuliah, ataupun ada kegiatan kampus, pernah juga karena malas. Pernah (juga) mendapat teguran, kalau seperti itu terus maka akan dipertimbangkan untuk digantikan dengan pengajar lain (bahasa lain diberhentikan).

Ada satu yang salah, yaitu keihlasan berbagi tanpa pamrih. Panggilan jiwa yang kurang menyelinap dalam diri Dha. Sampai akhirnya, tunduk ini dalam sajadah-Nya.. beristigfar. Dari situlah, dimulai dari awal, dari hati.. maka, Dha temukan dan dapatkan senyum-senyum intan berkilau, manis!

Sekarang, waktunya berlibur. Ketemu mereka lagi pada minggu pertama Januari 2012. Hari Rabu, Jum’at dan Sabtu adalah jadwal bermain Dha. Minggu kemarin Dha habiskan dengan ber-game ria. Sebenarnya, selain anak-anak, ada satu yang lain Dha rindukan. Entah siapa namanya ^^ yang jelas, dia tampak tenang dan pintar (OH.. don’t judge the book by its cover!).

Happy New Year 🙂

Read Users' Comments (0)

Sakit Gigi, toothache

Ku tulis ini saat tak kuat menahan tawa juga rasa prihatin, melihat Daddy yang terus mengaduh, sakit gigi.

Jadi teringat pertanyaan Dad yang dilontarkan pada mbu seminggu lalu
“bu, apa penyakit gigi bisa mnyebabkan kematian?” tanya sambil menahan kilu yang teramat sangat.. senuuut cenuut.

tidak dijawab, tersenyum. Heem, mbu ini kan pernah merasakan hal yang sama beberapa tahun silam. Berbeda dengan Dad saat ngilu menyerang, dulu, mbu hanya diam, dia dan diam, menahan sakit yang luar biasa.. tapi hal lain, Dad, sekarang, setiap ‘kumat’ sering gaduh sendiri, orang lain dilarang berbicara (haha, emang ngaruh gitu bisa membaik? ckck).

okay, ini menjadi pemikiran saya.. search ke mbah gugel.. tentang sakit gigi.. mampir ke mba wikipedia.. ini dia: Sakit gigi adalah rasa nyeri pada gigi. Sakit gigi disebabkan oleh berbagai masalah pada gigi dan rahang, seperti karies gigi, gingivitis atau penyakit rahang, dan masih banyak lagi. Sakit gigi juga merupakan gejala penyakit jantung, seperti angina. Sakit gigi dapat mengakibatkan penyakit jantung dan stroke.

Silahkan mampir juga k http://adproindonesia.multiply.com/journal/item/141?&show_interstitial=1&u=%2Fjournal%2Fitem

Benarkah gigi berlubang dapat menyebabkan kematian? Jawabannya adalah ya, apabila gigi tersebut tidak dirawat dan kondisi tubuh yang lemah. Gigi yang berlubang, dapat menjadi jalan yang cukup besar bagi bakteri untuk dapat masuk ke dalam tubuh.

Masalah utama yang menyebabkan sakit gigi, adalah lubang pada gigi yang dimasuki bakteri. Infeksi yang terjadi pada gusi dan akar gigi dapat menjalar ke berbagai organ vital, dan menyebabkan banyak gangguan kesehatan. Infeksi dari bakteri ini sebenarnya dapat dilawan karena tubuh kita memiliki sel-sel yang berperan sebagai daya tahan tubuh.

Sebenarnya untuk menghindari kematian akibat infeksi dari gigi sangatlah mudah. Cukup dengan menyikat gigi dengan baik, benar dan waktunya tepat yaitu minimal 2 kali sehari, pada pagi hari sesudah makan dan pada malam hari sebelum tidur. Serta rutin untuk memeriksa kondisi gigi dan mulut ke dokter gigi setiap 6 bulan sekali.

well, reader.. semoga bermanfaat ^^/

Read Users' Comments (0)

QSC Part 1

Quick and Smart Course, bertempat di Kesambi, bagian Kota Cirebon.

Awalnya pada Oktober akhir, kakak senior di kampus sms, minta bantuan. Dha diminta untuk menggantikan dia mengajar karena pada waktu itu berhalangan. Disebutkan di sms itu, mengajar materi bahasa Inggris kelas (kalau tidak salah ingat) kelas 5 SD dan X SMA. Sempat galau (baca: bimbang) untuk membantu atau tidak. Saat itu Dha lagi free, tidak ada mata kuliah juga aktivitas organisasi (meeting or special agenda). Disebutkan juga, lembaga tersebut lagi mencari pengajar, “kalau ara mau, ara bisa langsung micro teaching hari ini.” Heeem, finally, karena Dha termasuk orang yang penuh pemikiran dan tak ingin menyia-nyiakan kesempatan… “okay teh, ara siap.”

Pertama itu, tak ada niat untuk mengajar tetap di sana. Sebut saja, ingin membantu. Pembaca (setia) tahu kan, ini bukan hal pertama Dha mengajar disebuah lembaga. Sesuai request, datang lebih cepat 10 menit sebelum jadwal mulai (waktu itu, Dha datang 30 menit lebih cepat). Ada sedikit percakapan (bisa dibilang interview) singkat Dha bersama pengelola (sebut saja begitu).

“oh, ini Miss Ara yah? Yang menggantikan jadwal Miss Ditha.”
“iya, saya.”
“sebelumnya udah pernah ngajar atau lagi ngajar di lembaga lain belum, miss?” tanyanya ramah. Kulit putih, mata sipit, rambut pirang. Namanya Miss Hanna.
“sudah, tapi sudah tidak terikat.” Jawab Dha singkat.
“okay. Kalau boleh tahu, berapa IPK kemari?”
“3,62 Miss.” Dalam hal seperti ini, Dha tidak ingin bertele-tele (tapi kadang lain kondisi bisa berubah 360 derajat ^^)
“Miss menguasai materi SMA tidak? Kalau mengajar SMA gimana?”
Diam sejenak #mikir “Maaf, miss. Saya belum siap.”
“Ya sudah, yang SD dulu aja.” Lagi-lagi wanita yang sedang hamil tua itu tersenyum, matanya terlihat lebih menyipit.
Sedikit pengarahan mengenai teknis mengajar, lalu bel berbunyi. Berbekal spidol dan buku absen, bismillah…..

Selama seminggu Dha menjadi guru serambatan (pengganti), masih dalam masa pelatihan. Sistem lembaga ini terkesan lebih formal juga (sangat) disiplin. Sampai akhirnya, tawaran untuk menjadi pengajar tetap muncul. Komunikasi melalui via sms itu, tidak langsung Dha terima atau tolak. Penuh pemikiran, penuh pertimbangan. Sempat awalnya Dha tolak, karena khawatir kelelahan.. tapi karena satu hal (unpublished), Dha terima. Disampaikan juga, Dha mulai mengajar pada awal November, kelas 4, 6 SD dan 3 SMP.

Read Users' Comments (0)

 Page 1 of 13  1  2  3  4  5 » ...  Last »